许德勤认为，灵台县学习实践活动领导重视，措施得力，分析检查扎实细致，实践特色鲜明。有三个方面的突出特点。
一是领导重视，措施得力。灵台县学习实践活动领导重视，工作落实到位，始终保持了正确方向，体现了一把手抓、抓一把手的特点，建立了层层抓落实的责任制，工作非常细致，谋划的非常周密。基层领导始终坚持把工作抓在手上，层层抓落实，保证了这次活动的正确方向。二是坚持分类指导，突出实践特色。第三批学习实践活动参加的部门门类多，党员数量大，情况也比较复杂，抓细很不容易。但灵台县委在坚持分类指导上，做得非常有成效。虽然只看了三个不同类型的参学单位，还是充分体现了这一特点。各参学单位在抓好“规定动作”的基础上，创新“自选动作”。从看过的单位看，虽然做法不大一样，但效果都很好。再一点就是做到了边学边改，即知即改，主动把不符合、不适应科学发展观要求的问题以及党风廉政建设方面的问题找出来，认真落实整改。特别在学习调研阶段，通过开展大讨论、大调研，为分析检查奠定了基础。同时，各参学单位结合各自实际，创新学习方式，编写了乡土教材，正确处理工学矛盾，抓住一切可利用的时间，落实学习任务，在学懂、学通上下功夫，抓得很细很实。三是分析检查阶段工作扎实细致。各参学单位立足找准问题，普遍做到了“六查六看”（查思想观念，看在解放思想上是否有新收获；查学习成果，看是否领会和掌握了科学发展观的科学内涵和基本要求；查工作作风，看是否做到了为民、务实、清廉；查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍了科学发展；查工作措施，看是否能够加快推进本乡本村本单位科学发展；查为民办实事情况，看是否做到以人为本、执政为民）。民主生活会做到了“三多三少”（多交心谈心，少寡言封闭；多找问题，少谈成绩；多讲主观原因，少找客观原因）。分析检查报告做到了“四不过关”（问题找得不全不准不过关、分析不深不透不过关、群众提出的正确意见没有吸收不过关、整改措施不具体不过关）。这些都是经验之谈，总结得很好，也非常精练。从检查情况看，灵台学习实践活动分析检查阶段工作很有创造性，问题找得准，原因分析得细，都是从科学发展观的角度，从为民办实事的角度出发抓工作的。
关于下一步工作，许德勤强调：一要在深化学习上下功夫。要把理论学习贯穿学习实践活动始终，把规定的学习篇目理解深、理解透，把十七届四中全会精神学习好、领会好。二要在整改落实上下功夫。坚持做到重整改、促发展，推进工作的落实。三要在建立长效机制上下功夫。根据各参学单位实际，认真研究建立符合科学发展观要求的制度机制，保证和促进科学发展。四要在基层组织建设上下功夫。要把学习贯彻党的十七届四中全会精神作为开展学习实践活动的重要内容，全面深刻领会全会精神实质，切实加强基层组织建设。
（供稿：灵台县信息员 夏军平）
